Các Trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nói chung, Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa nói riêng là cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của hệ thống chính trị địa phương, là trung tâm nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn phục vụ công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền. Trong xây dựng trường Chính trị chuẩn theo Quy định số 396-QĐ/TW của Ban Bí thư[1], cùng với các tiêu chí về tổ chức bộ máy, đội ngũ, cơ sở vật chất, tiêu chí xây dựng văn hóa trường Đảng là một trong những nội dung quan trọng, góp phần tạo dựng bản sắc, uy tín và sự phát triển bền vững của Trường.

Nội dung xây dựng văn hóa Trường Đảng theo Quy định 396-QĐ/TW của Ban Bí thư

Theo Điều 10, Quy định số 396-QĐ/TW ngày 06/01/2026 của Ban Bí thư về trường Chính trị chuẩn, đối với Trường Chính trị chuẩn mức 1, các tiêu chí về xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương gồm: Thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện nghiêm các quy định về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên; Xây dựng và thực hiện quy định về ứng xử văn hóa trường Đảng; Thực hiện nghiêm quy chế dân chủ trong tổ chức và hoạt động của trường; Hằng năm, trường và các tổ chức đảng được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; Các phong trào thi đua do trường phát động và tham gia bảo đảm chất lượng, hiệu quả; Bảo đảm kỷ luật, kỷ cương, không có cán bộ, viên chức, người lao động bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.

Đối với Trường Chính trị chuẩn mức 2, Trường cần có tập thể hoặc cá nhân tiêu biểu, xuất sắc được khen thưởng từ cấp tỉnh và tương đương trở lên; Hằng năm trường và các tổ chức đảng, đoàn thể được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó có ít nhất 02 cờ thi đua hoặc bằng khen của cấp Trung ương và cấp tỉnh; Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua, xây dựng được mô hình điển hình tiên tiến trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn được cơ quan có thẩm quyền công nhận.

Thực trạng và giải pháp xây dựng văn hóa trường Đảng tại Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa theo Quy định 396-QĐ/TW của Ban Bí thư

Trong những năm qua, Trường Chính trị luôn xác định xây dựng văn hóa Trường Đảng là nhiệm vụ trọng tâm, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên. Đặc biệt, việc tham mưu Ban Thường vụ Tỉnh ủy ban hành Đề án số 09-ĐA/TU, ngày 29/4/2026 về xây dựng Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa đạt chuẩn giai đoạn 2026-2030 đã tạo cơ sở quan trọng để Trường cụ thể hóa các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp xây dựng trường chuẩn. Trên cơ sở đó, các tiêu chí về xây dựng văn hóa Trường Đảng từng bước được lồng ghép, triển khai đồng bộ trong các mặt công tác, góp phần tạo chuyển biến tích cực về chất lượng và hiệu quả hoạt động của Trường.

Trường đã tổ chức và triển khai thực hiện hơn 30 phong trào thi đua, đồng thời quán triệt, triển khai nghiêm túc việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; các quy định của Trung ương, tỉnh ủy về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên. Đảng ủy đã ban hành nghị quyết, kế hoạch triển khai các chuyên đề toàn khóa và hằng năm, việc đăng ký học tập, rèn luyện được thực hiện đối với cán bộ, đảng viên, viên chức gắn với đánh giá, xếp loại cuối năm.

Trường đã ban hành Quy định về ứng xử văn hóa của trường Chính trị Khánh Hòa[2]; thực hiện mô hình “Mỗi viên chức Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa là tấm gương sáng cho học viên noi theo”; “Xây dựng và phát huy giá trị văn hóa cốt lõi của Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa: Kiên định-Đoàn kết-Chuẩn mực-Đổi mới-Phát triển”[3]. Việc ban hành các quy định, thực hiện các mô hình về văn hóa Trường Đảng đã góp phần tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động, qua đó từng bước hình thành môi trường giáo dục, rèn luyện dân chủ, chuyên nghiệp, nâng cao ý thức, đạo đức công vụ cho đội ngũ viên chức và học viêm. Việc thực hiện tốt các phong trào thi đua, chào cờ, sinh hoạt chính trị đã góp phần quan trọng trong nâng cao nhận thức chính trị, ý thức tổ chức, kỷ luật, trách nhiệm của viên chức và học viên. 100% viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, việc thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở nghiêm túc; 100% đội ngũ viên chức và người lao động chấp hành nội quy, quy chế của Trường; từ năm 2021 đến nay không ai bị vi phạm kỷ luật. Tác phong, thái độ ứng xử, mối quan hệ giữa giảng viên và học viên; giữa giảng viên với giảng viên với nhau chuẩn mực theo quy định của Trường, Học viện và Tỉnh. Những kết quả trên góp phần tạo động lực và là nền tảng để Tường tiếp tục thực hiện hiệu quả Đề án số 09-ĐA/TU[4].

Từ những kết quả trên, Trường đã được Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tặng 01 Cờ thi đua, 03 Bằng khen; được UBND tỉnh tặng 06 Bằng khen; 04 tập thể khoa, phòng và 10 cá nhân được UBND tỉnh tặng Bằng khen trong các phong trào thi đua.

Bên cạnh những kết quả đạt được, thì vẫn còn một số tồn tại, hạn chế như: việc xây dựng các mô hình điển hình tiên tiến chưa nhiều, các mô hình về đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn đang trong quá trình xây dựng, hoàn thiện; đồng thời do áp lực về khối lượng nhiệm vụ khá lớn nên có phần ảnh hưởng đến hiệu quả triển khai thực hiện các phong trào.

Để tiếp tục xây dựng văn hóa trường Đảng, góp phần xây dựng Trường đạt chuẩn mức 1 và hướng tới chuẩn mức 2 theo Quy định số 396-QĐ/TW, Trường cần tập trung thực hiện một số giải pháp sau:

Một là, Đảng ủy, Ban Giám hiệu tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của viên chức về vị trí, vai trò của xây dựng văn hóa trường Đảng. Xác định đây là nhiệm vụ thường xuyên, gắn với thực hiện chức năng, nhiệm vụ của Trường và là trách nhiệm của mỗi viên chức; qua đó tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động, góp phần xây dựng môi trường làm việc đoàn kết, kỷ cương.

Hai là, đẩy mạnh thực hiện Chỉ thị 07-CT/TW, ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về học tập và thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng văn hóa lãnh đạo, văn hóa công vụ và trách nhiệm thực thi văn hóa ứng xử của cán bộ, đảng viên. Mỗi đảng viên cần thường xuyên rèn luyện bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, tác phong, nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức nêu gương, góp phần xây dựng hình ảnh người cán bộ trường Đảng mẫu mực.

Ba là, tiếp tục thực hiện hiệu quả các quy định về văn hóa ứng xử, quy chế làm việc, thực hiện dân chủ, kỷ luật, kỷ cương trong Trường. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định; kịp thời biểu dương, nhân rộng những tập thể, cá nhân thực hiện tốt, đồng thời chấn chỉnh, xử lý những trường hợp chưa thực hiện nghiêm, góp phần xây dựng môi trường làm việc dân chủ, trách nhiệm, kỷ cương và chuyên nghiệp.

Bốn là, Trường cần lựa chọn, xây dựng và hoàn thiện các mô hình điển hình tiên tiến có tính khả thi, hiệu quả và khả năng lan tỏa cao. Chú trọng xây dựng và nhân rộng các mô hình, điển hình về văn hóa công vụ, văn hóa giảng đường, văn hóa ứng xử; các mô hình về lớp học ứng dụng chuyển đổi số, mô hình đồng giảng, nhóm nghiên cứu lý luận và thực tiễn địa phương, mô hình gắn nghiên cứu khoa học với tổng kết thực tiễn và tham mưu chính sách cho cấp ủy, chính quyền địa phương, mô hình văn hóa Trường Đảng, đồng thời thường xuyên sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm.

Năm là, đổi mới công tác thi đua, khen thưởng theo hướng lấy việc thực hiện các giá trị và chuẩn mực văn hóa Trường Đảng làm một trong những nội dung trọng tâm đánh giá, bình xét thi đua. Đây là giải pháp quan trọng nhằm chuyển hóa các giá trị văn hóa Trường Đảng thành hành động tự giác, thường xuyên của mỗi cán bộ, viên chức và học viên.